第二批主题教育研讨交流发言1
开展对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习和贯彻，是党中央为全力推动党的二十大精神落地生根、团结全党同仁共同为党中心工作而努力奋斗作出的决策。我们在主题教育中所强调的核心是将理论与行动紧密结合，重视理论学习和实际行动的统一。在这段学习期间，我对习近平新时代中国特色社会主义思想的体系框架和深刻内涵有了更加深入的认识，并且清晰地意识到，提升个人修养，改进自我是主题教育的关键所在。我深刻理解到，坚持理论学习、强化党性修养、重视实际应用、建立新的功绩至关重要。
一、坚定政治定力，确保红船初心。
坚守党的领导，强化党的建设，构成“枫桥经验”政治灵魂的核心。仅有党的建设成为引领力，基层治理才显威力。全程贯彻党的领导于基层社会治理中，以高瞻远瞩的谋划、高效能的推动，坚定不移地以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，将党的理论创新成果转化为坚定理想信念和正确实践方向。实践已证明，“枫桥经验”是党引导人民铸就的行之有效的社会治理方案。基层干部须不断加强党的领导，以党建促进群建，以党建工作引领基层治理。深化对领导关于基层治理重要指示的学习，将党的领导与“枫桥经验”紧密结合，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，确保党的核心领导作用在基层治理全领域、全过程中得以贯彻实施，加强党建与群众参与协同性，实现基层治理的全面覆盖。
二、凝聚力于“深化理论修炼”。理论修养的深度，决定党性修养的高度。我们要不懈强化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，将其作为必修课、基础课和终身课，不断筑牢对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，保持政治上的醒明与坚定。积极主动致力于学习，结合必学内容和选学篇目，制定个人学习计划，坚持学原文、读原著、悟原理，推动理论学习常态化、制度化。及时跟进学习，严格落实党组中心组“第一议题”、主题党日等学习制度，紧跟党中央的新决策新部署，确保学有所获、行有所跟。联系实际学习，紧密结合当前实际工作，结合学习成果，着力解决XX工作中的矛盾和问题，积极服务保障经济社会发展。坚持理论与实践相结合，用马克思主义立场观点方法分析问题、解决问题，确保行动上有力、措施得力。
三、凝聚力于“塑造高尚德行”。道德修养是党性修养的基础。习近平总书记强调，对个人、对社会而言，道德具有基础性意义，崇德修身是党员干部尤其是领导干部的重要人生课题，应以道德的力量赢得民心和事业成功。我们要把加强道德修养作为长期任务，率先垂范，践行社会主义核心价值观，努力成为崇德、明德、立德、修德的榜样。增强道德意识，牢记“做事须先做人、为官要修德”，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，恪守社会公德、职业道德、家庭美德，做到有操守、有品行。守住道德底线，坚持正直做人、清白做事，坚定不为各种诱惑所动，净化生活圈、社交圈，勤于自省与自警，始终保持正直品行和高洁情操。
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